危險純友誼
《危險純友誼》已知資訊與角色的理解不一定相同，兩邊可以分開記錄。看完某段背景說明，可以回想它解開了原先哪個疑問。某個慣例讓自己覺得陌生，可以先問它在當下滿足了什麼需要，再決定還需要多少說明才能跟上內容。
故事開場
《危險純友誼》接受一種陌生規則以前，可以先看看作品如何呈現它的後果。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。
不妨先整理已經看過的實際運作，再回頭讀解釋文字。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。某項設定如果令人信服，可以說明讀者透過哪些具體呈現看到了它的限制與後果，讓評價有可以交流的依據。
閱讀線索
世界裡的例外若影響了選擇，先整理它需要什麼條件，再看看正文是否讓讀者有足夠資訊理解結果如何產生。背景資訊出現的先後會影響讀者的接受方式，重看時可以比較先知道規則與先看到結果各帶來什麼感受，整理交代順序的作用。背景說明是否合適，可以看讀者當時需要什麼，以及新增資訊是否幫助理解眼前互動。
設定的分量要連著內容看。看完一處介紹後回到事件，可以比較自己是否多理解了某個選擇，這能幫助辨認解說帶來的實際閱讀效果。背景細節使自己產生某種聯想時，可以說明那是個人閱讀的延伸，再回到正文確定提供的內容，保留兩者之間清楚的界線。
適讀方向
說明設定讀來清楚的原因，可以挑一個從介紹到實際運作的連接，看看文字如何幫助理解人物後面的選擇。平常物件也能提示環境的使用習慣，先描述它怎麼出現，不必急著賦予額外的象徵意思。介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。
確認誰知道哪一條規則。遇到新的背景資訊時，先確認它正在補充哪個問題，能減少把所有細節同時放進記憶裡的負擔。設定名詞如果一直記不住，可以留意是否真的影響理解。
閱讀問答
失落的男孩好看嗎？
想像空間不必急著填滿。不必知道所有歷史，仍可從眼前的互動認識環境。某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。
復仇在哪裡看？
背景的交代若讓人停下來，可以確認是有趣還是需要查回。整理設定時，先寫眼前確定的部分，未解之處另外保留。世界的熟悉感可以逐步累積，不需要在開頭就形成全貌。
看完撲通撲通! MY OFFICE還能看什麼？
未知的邊界也值得留意。提示如何出現可以觀察。世界的大小不一定決定設定的豐富程度，人物能否在已知環境裡展現具體的生活與選擇，也值得仔細觀察。
「若一條限制被例外改變，可以確認新增了什麼條件與代價，再談這次安排是否仍然能接回先前已交代的規則。」
— 讀畫時光
資料說明
限制是否成立，需要連同對象與條件一起讀，同樣的名稱未必在所有場合代表相同情況。背景是否完整和眼前是否易懂，是兩個可以分開討論的問題。
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